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玩转纸牌塔

文章来源: 发布时间:2018年01月19日 点击数: 字体:

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教学目标:    

1. 通过探究塔形建筑的构造,让学生了解塔形建筑的基本特点。    

2. 通过设计纸牌塔,培养学生的规划能力。    

3. 通过小组合作完成纸牌塔的搭建,培养学生的手脑协调能力和团队合作能力。    

教学准备: 扑克牌若干副。    

教学过程:    

一、 ???????? 创设情境,激发兴趣    

出示埃菲尔铁塔和东方明珠电视台,谈话引出课题。 ( 板书课题 )  

二、 ???????? 问题导学,探究结构    

1. 观察这两座高塔,了解塔形建筑的结构特点。    

2. 活动一:在不使用任何工具的情况下让纸牌站立起来。    

3. 小组汇报,教师总结。    

4. 活动二:让纸牌搭高起来了。    

5. 小组汇报。    

三、 ???????? 规划设计,形成方案    

1. 欣赏几组纸牌塔作品。    

2. 活动三:完成设计方案。    

3. 交流设计方案。    

4. 完善设计方案。    

四、 ???????? 合作搭建,培养技能    

1. 说说在搭建过程中需要注意的地方。    

2. 第一届纸牌塔搭建比赛,出示比赛要求和评选条件。    

3. 小组完成纸牌塔搭建。    

五、 ???????? 分组展示,评价颁奖    

1. 分组展示。    

2. 共同评奖。    

3. 颁发获奖证书,说说获奖感言。    

六、 ???????? 总结提升,课后拓展    

1. 欣赏纸牌建筑。

2. 课后拓展。    

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